Les Liaisons
Exemple: “peti t “: le “t “final n’est pas prononcé“Un petit_enfant “: le “t “final de “petit “s’est lié à la voyelle initiale du mot suivant pour former la syllabeComparez avec l’anglais.Dans une liaison, “s “et “x “deviennent [ z ] et “d “devient [ t ].
“les_amis “: [ le za mi ]“deux_amis ““un grand_ami ““nous_arrivons “
Mais, avec “et “ pas de liaison avant et après cette conjonction :
“Nous parlons # et # il écoute “=
Les liaisons obligatoires1. entre un déterminant et le mot qu’il détermine :
“quelles idées “,”cet_avis “, “”les_uns et les_autres“,“de bons_opinions “.“les animaux “,
2. entre un verbe et ses pronoms sujet et objet:
“ils_ont “,“les ont-ils “,“vous_y_êtes “.
3. avec les adverbes, prépositions et conjonctions monosyllabiques :
“en_avion “,“chez_elle“,“très_intéressant“,“quand_ils travaillent “.
4. avec le verbe auxiliaire être
“il est_absent “,“ils sont_arrivés “.
5. avec certaines expressions figées:
“tout_à l’heure “,“quand-est-ce que “,“tout_à coup “,“de temps_en temps “,“un sous-entendu ”, etc.
strong>Les Liaisons intrdites1. un groupe nominal et un groupe verbal :
“les enfants # écoutent”
2. un nom et un adjectif postposé:
“un étudiant # américain ”
3. après les noms propres:
“Jean # est parti ”
4. avec les conjonctions “et “et “ou”:
“du pain # et # un bon fromage ”,”du pain # ou un croissant ”
5. après les adverbes interrogatifs:
“Quand # est-il arrivé? ”,”Combien # en as-tu? ”
6. après les pronoms personnels sujet dans une inversion :
“vont-ils # arriver? ”
7. avec les mots commençant par un “h”aspiré:
“un # héros ”,“en # haut ”
8. dans certains groupes figés:
“nez # à nez “,“riz # au lait ”,“mort # ou vif ”
Les liaisons facultativesDans de nombreux cas la liaison est facultative, selon le débit, le niveau de langue, la situation de communication ou l’interlocuteur .Plus une situation est familière ou informelle, moins on prononce les liaisons facultatives.Exemples:
“Je vais écouter “[ Zve e ku te ] ou [ Zve ze ku te ]“Il n’est pas ici “ [il ne pa i si ] ou [ il ne pa zi si
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